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纳尼!捏粘土、弯钢丝、雕鸡蛋居然是医学生的上课内容?想不到医学生们是这么的心灵手巧……

福建卫生报你和健康之间就差这一点→关注

惟妙惟肖的蛋雕



五彩斑斓的黏土



精美的钢丝工艺品



你是不是以为

今天福小卫要和大家介绍

民间手工艺人?


这些作品可都来自

福建医科大学口腔医学院

一群大三的学生

而做蛋雕、捏黏土、弯钢丝

竟然是他们口腔技能训练课的内容


快来看看是怎么一回事!



不会手工的民间艺人不是好的口腔医学生


“牙科钻头”,在老百姓看来是口腔科专用医疗器材,单凭它发出“吱”的声音就会让你觉得很无法言语的酸爽。


而学生们需要用这个医学专业设备,进行雕刻。


“蛋雕说起来容易,做起来很难啊。”一名大三的口腔医学生说,在打磨鸡蛋壳的过程中,需要特别注意,不小心就会失败。



每个蛋雕作品差不多要花费1个小时的时间,要求他们必须要娴熟得掌握”手机头”的握持方法、支点、力度等。


通过细致、精心的打磨,各种符号、图案才能在蛋壳上呈现出来。


“一弯情深”—正畸初体验


弯钢丝也是训练课程中的一项,从基本的圆形、方形开始做起,渐渐就要弯出自行车、汉字等复杂的图案。


牙科诊室“神还原”


仿佛感受到了口腔医学生的浪漫


“摘下星星给你,摘下月亮给你”


“操作课其实蛮有趣的。弯钢丝,同学们常常弯得手很痛,但看到漂亮可爱的成果后还是很开心,同时这又能锻炼到同学们对金属丝弯制的操作。”口腔医学院2009级的陈胜兰回忆,大三的时候还有用石膏雕牙模型,那时就要按照临床的标准来了,要雕得很逼真,而且都记录成口腔操作课的成绩。


口腔的特色教育 提高动手能力


“口腔这门课程对动手实践能力的要求特别高,每一个学生毕业后都要直接面对病人进行实际操作,尤其是在实习期间,他们就要面对口腔患者,进行实际操作。因此对口腔医学生的动手实践能力要求很高。”福建医科大学口腔解剖生理和组织病理学教研室主任吕红兵说。


训练除了动手能力外,还要求对医学人文和美学方面的素养有所涉猎和了解,还要涉及到美观和功能。


这些精彩纷呈的手工课背后,都是为了增强学生使用医疗器械的手感,使学生们更好的掌握基本的操作,这样才能保证今后在实际操作中患者的安全性。


据了解,福建医科大学口腔医学院已连续七年举办“一专一品”口腔医学生培训计划,涵盖标准化病人大赛、口腔健康知识宣讲大赛、口腔诊所设计优秀作品展示、手机头雕鸡蛋大赛、持针器十字绣大赛、弯钢丝大赛、超轻粘土作品大赛、雕牙大赛。


口腔医学生脑洞大开,真实演绎常见疾病的表现、诊治,宣传口腔健康知识,使用口腔治疗工具如手机头、持针器、三角针、钢丝、黏土、蜡块等,制作出栩栩如生、活灵活现的“手工艺品”。


为口腔医学生的

心灵手巧

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END


编辑:乔一

福建卫生报记者:张帅


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